Thefinancely
India er ingeniører og leger. Hvorfor? For i India kan du bare velge to felt, og de er ingeniørfag og medisinsk. Hvis du prøver å velge en annen strøm, vil det være mot foreldrenes vilje. Ja det er sant! Indisk utdanning dreper studentens kreativitet og lidenskap. Studentene blir nesten dratt eller presset inn i ingeniørfag og medisin.
La meg først gi deg en kort beskrivelse av utdanningssystemet vårt. I en alder av 16 år må du velge om du vil gjøre datamaskin eller kroppsøving. På den tiden vet studentene ikke engang meningen med livet, og han / hun blir bedt om å velge hvert sitt felt. Indiske studenter er i dilemma helt fra de var 16 år.
Du tømmer deretter styreeksamen, og et annet dilemma slo deg, enten du skulle velge Science, Commerce eller Medical. I en alder av 18 år må du bestemme fremtiden din. For å være ærlig kan du faktisk ikke bestemme fremtiden din, ettersom du i India ikke har den rette, og hvis du prøver det, går du mot foreldrene dine. Du må vite at det å stride mot foreldrenes vilje nesten blir sett på som en forbrytelse i India.
Og hvis du ved en tilfeldighet er i stand til å overbevise foreldrene dine, kan du kanskje ikke komme inn i favorittstrømmen din på grunn av lave karakterer. Studenten må ofre lidenskapen sin bare fordi de ikke scoret bra på eksamen. Videre er indiske studenter bare begrenset til pensum, og å gå ut av pensum er et brudd. Dette er rett og slett sjambolisk.
Er dette vårt utdanningssystem eller eksamenssystem eller dilemma-system?
Pensum som vi studerer på høgskolen vår er på 90-tallet. Tenk deg at de tingene vi studerer nå ikke en gang vil være til nytte når vi går ut av college. Jeg er en mekanisk student og forgasseren blir undervist i detalj for oss, og vet du hva? I dagens kjøretøy forgasser er ikke engang i bruk. Er det til og med fornuftig å lære ting som ikke er i bruk i denne moderne verden?
Høgskolens primære fokus er bare på teori og oppmøte, mens praktiske klasser bare blir sett på som tid. Selv om jeg antar at dette ikke skjer i IIT, men her snakker jeg om alle gjennomsnittlige høyskoler i India.
Graden er bare et tidsforløp i India, alle kan få det. Men det virkelige problemet starter når du går ut fra høgskolen i fremmede.
Videregående opplæring er omdrejningspunktet for et lands utdanningssystem. Når det gjelder mønsteret for videregående opplæring i India, har eksperimenter pågått siden landet fikk sin uavhengighet. 10 + 2 + 3-utdanningssystemet anbefalt av Kothari-kommisjonen i 1965 blir nå implementert i nesten alle statene og Unionens territorier i India. Dette systemet gir to strømmer - de videregående skolene; de akademiske strømmer som baner vei for høyere utdanning og yrkesstrøm av terminal natur.
Imidlertid er det svært få skoler som kan tilby denne terminalutdanningen. Som et resultat florerer skoler med akademiske strømmer fremdeles, og beseirer dermed selve formålet med å redusere den akutte konkurransen om høyskoleutdanning. (via)
Indisk utdannelse ødelegger bare studentens lidenskap og talent. Det er akkurat som å be elefanten svømme og fiske for å krype på landet. Vi kan ikke endre utdanningssystemet vårt, men du må innse de tingene som går galt i systemet vårt.
Jeg vil bare si at det bare er å behandle høgskolen din når tiden går, og prøve å gjøre forskjellige ting i college-livet ditt. Foretrekker online utdanning ettersom du ikke kan lære de tingene i bøker som bransjen bruker i dagens verden.
Så fyren, bare lær deg å tilpasse deg dette utdanningssystemet. Ikke prøv å endre dette fordi du ikke alene kan gjøre det. Og vi vet allerede at enhet ikke eksisterer, så vi har ikke engang makten til å heve stemmen mot den, delta i hendelser og prøve å ta like mye som online utdanning.
